En 102 paÃses hay cierre total de escuelas y universidades, y en otros 11 hay cierres parciales por el COVID-19.
Sigue a Catedral Stereo en WhatsApp
Le puede interesar: Hoy cierra el plazo definitivo: más de 40.000 estudiantes siguen sin matrÃcula formalizada en Cundinamarca
La mitad de los estudiantes del mundo, es decir más de 850 millones de niños y jóvenes, están sin clases debido a la pandemia del coronavirus, según lo indicó este miércoles la Unesco.
Con el cierre total de escuelas y universidades en 102 paÃses y el cierre parcial en otros 11 debido a la pandemia del COVID-19, el número de estudiantes sin clases se ha duplicado con creces en cuatro dÃas y se espera que siga aumentando.
A principios de mes, la Unesco ya alertaba que más de 290 millones de alumnos no podÃan acudir a sus centros con el cierre del sistema educativo presencial en 13 paÃses de forma total y en otros 9 parcial.
Esto «impone a los paÃses inmensos desafÃos para poder proporcionar un aprendizaje ininterrumpido a todos los niños y jóvenes de manera equitativa», según la directora general de la Unesco, Audrey Azoulay.
Como respuesta inmediata a los cierres masivos de escuelas, la Unesco ha establecido un grupo de trabajo para proporcionar asesoramiento y asistencia técnica a los gobiernos.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura señaló también que están celebrando reuniones virtuales periódicas con los ministros de Educación de todo el mundo para compartir experiencias y evaluar las necesidades prioritarias.
Azoulay consideró que la crisis del coronavirus puede ser «una oportunidad para repensar la educación, ampliar el aprendizaje a distancia y hacer que los sistemas educativos sean más resistentes, abiertos e innovadores».
Por su parte, la subdirectora general de Educación de la Unesco, Stefania Giannini, avisó que las dificultades se agravarán si la situación se alarga en el tiempo.
«Las escuelas, por muy imperfectas que sean, desempeñan una función igualadora en la sociedad y cuando se cierran las desigualdades se agravan», aseguró, ya que los alumnos de familias desfavorecidas tienen menos oportunidades educativas fuera de la escuela y además muchos niños se quedan sin acceso a comida gratuita o subvencionada.
